Парламентът решава за училищните съвети

Съществуването на училищните съвети през предстоящата учебна година все още не е сигурно. Ще стане ясно дали ще ги има след като бъдат гласувани промените в Закона за училищното образование, предучилищното възпитание и подготовка, каза зам.-кметът Камелия Койчева. Все още обаче не е ясно кога парламентът ще приеме поправките. Училищните съвети бяха учредени през октомври 2007 г. във всички школа в Добрич. Градът ни бе сред десетте пилотни общини в страната, избрани от Министерството на образованието и науката. Освен в Добрич училищни съвети функционираха още в общините Асеновград, Берковица, Димитровград , Мадан , Омуртаг , Пазарджик , Разлог , Троян и Шумен . Проектът цели в управлението на училищата да има равнопоставеност при вземането на решения между представители на учителите, родителите и държавата , обясни Койчева . Контролният орган бе шестчленен – по едни представител на общината и Регионалния инспекторат на МОН, по двама учители и родители. Преподавателите се избираха на заседание на педагогическите съвети с тайно гласуване, представител ят на О бщината се назнач аваше със заповед на кмета, а този на регионалния инспекторат със заповед на началника на РИ на МОН . Всяка паралелка провеждаше родителска среща, на която с е излъч ваше по един кандидат. След това на събрание на училищния съвет бяха избрани двама та представители на родителите. Училищните съвети трябва дадат оценка за управлението на школата, да контролират управлението и разходването на финансите. Събрания са правени най-малко веднъж на два месеца. Ако в промените в Закона за училищното образование, предучилищното възпитание и подготовка бъде решено училищните съвети да функционират и през учебната 2008/2009 година, ще се изготвят и оценки за управлението на школата за отминалия период, обясни Камелия Койчева. Първоначално се предвиждаше становищата да се изготвят в края на учебната година, но от просветното министерство не са искали докладите. Общините, в които стартира пилотният проект, бяха определени по критериите: работа с делегирани бюджети и наличие на училищни настоятелства. Според просветния министър Даниел Вълчев осъществяването на проект а е стъпка към децентрализацията в образованието. DT